HVORDAN PÅVIRKER AT TEGNING MED EN MAGISK PEN ET BARNS UDVIKLING?
Ifølge psykologien er de kognitive processer sansning, tanke, hukommelse, perception, opmærksomhed og observation. Med andre ord, alt, der er direkte relateret til bevidsthed. Kognitive processer hos en person udvikler sig gennem hele livet, men dette sker mest aktivt i barndommen, især i de første ti år. Grundlaget for fremkomsten af en kreativ personlighed er lagt endnu tidligere - op til 6 år. En af de mest givende aktiviteter er desuden at tegne med en magisk pen.
Ved at tegne med magisk pen lærer den lille mand ikke kun at se og forestille sig billeder, men også at genskabe dem. Ved at tegne udtrykker barnet frit sine tanker, følelser, fornemmelser. Den skildrer hans individuelle holdning til omgivelserne, viser, hvad der er vigtigt for ham, og hvad der er sekundært.
Takket være tegningerne kan vi voksne forstå babyens indre verden. Dette er godt brugt af psykologer. Nej, uden grund laves de fleste psykologiske test for børn ved at tegne eller identificere specifikke billeder. Hvordan påvirker tegning præcis forskellige aspekter af et barns udvikling?
Indvirkning på intelligens
I førskolealderen er børns tænkning figurativ. Jo flere nye billeder han skaber, jo bedre udvikler hans intellektuelle evner og mentale operationer sig i fremtiden. Den mest kraftfulde stimulans til udvikling i dag er kreativitet. Hvordan tanken udviklede sig i løbet af billedbrugsperioden afhænger af dens parathed til det næste logiske trin.
En unik egenskab ved menneskelig tanke - kreativitet - udvikles i barndommen, i kreativ aktivitet. Tegning giver barnet mulighed for at skabe adskillige billeder, at ændre dem efter eget ønske, for at finde nye associative forbindelser mellem objekter og deres billeder. Søgen efter associationer og generering af billeder er en fremragende mental træning, der med succes erstatter alle metoder til tidlig intellektuel udvikling.
Påvirkning af tegneteknikker
Alle børn kan lide at tegne, når de gør det godt. Nogle gange bliver de meget sure, hvis noget ikke lykkes. De første fejl forårsager irritation eller skuffelse. Tegning med blyanter og pensler kræver en høj grad af beherskelse af tegneteknikker, udviklede færdigheder og viden og arbejdsmetoder.
Meget ofte vender manglen på sådan viden og færdigheder hurtigt barnet væk fra at tegne, fordi som et resultat af hans indsats viser tegningen sig at være forkert, det svarer ikke til barnets ønske om at få et billede tæt på til hans idé eller det virkelige objekt, han forsøgte at repræsentere. Derfor er det nødvendigt at bruge nye tegneteknikker, som vil skabe en succesfuld situation for børn og danne en stabil motivation for at tegne som Draw'n Drop
Det er en ikke-traditionel tegneteknik, der giver barnet mulighed for at overvinde frygten for at fejle i visuel aktivitet. Denne teknik hjælper børn til at føle sig fri, frigøre sig selv, til at se og overføre på vandet, hvad der er svært at gøre med konventionelle metoder og materialer som blyant og papir. Faktisk udvikler børn deres fantasi og kreativitet ved at tegne på vand med en magisk pen.
I klasser, der bruger ikke-traditionelle teknikker, udvikler børn orienteringssøgende aktiviteter, fantasi, hukommelse, æstetisk smag, kognitive evner, selvstændighed, børneoplevelser. Mange typer ikke-traditionelle tegninger hjælper med at øge udviklingsniveauet for hånd-øje-koordination.
Indflydelse på fantasi og fantasi
Tegning med en magisk pen udvikler fantasien - evnen til mentalt at repræsentere visuelle billeder. Takket være dette kan en person bearbejde tidligere erfaringer og skabe nye forbindelser mellem de modtagne billeder. Jo flere sådanne forbindelser dannes i hjernen, jo mere tænkning udvikles.
Fantasi er nødvendigt for den fremtidige voksne - det giver en person mulighed for at gøre dristige antagelser, opfinde og skabe noget fundamentalt nyt. I tegningen udvikler dette sig meget godt, fordi barnet skal tænke over billedet i detaljer, før det kan afbilde det.
Hvad et barn er i stand til at overføre til papir, oversætter ikke alle, han forestiller sig. Det er derfor, børn ofte ser mere i deres tegninger end det, der er tegnet. De fantaserer og opfinder forskellige historier om deres billeder. Forældre skal ikke blive irriteret over sådan en "fantasi"! Denne evne skal bevares uden at blive en kedelig kedsomhed, der påpeger over for barnet uoverensstemmelserne mellem et fiktivt billede og en sindssyg tegning. Tværtimod er det bedre at gå ind i spillet og prøve at "se" transformationen af billedet.
Et barn kan genoplive deres fantasier ved hjælp af innovativ kreativ udvikling. 3D-farvning kombineret med applikationen på en mobiltelefon kan skabe tredimensionelle farvebilleder, hvilket skaber interesse for farvelægningsprocessen og resultatet. Jo mere uventede farver kunstneren bruger, jo sjovere bliver karakteren, der kommer til live på siderne!
Indflydelse på taleudvikling
Allerede før barnet begynder at repræsentere noget konkret, "fortæller" det allerede sine skribler og ser kendte billeder i dem. Når de tegner, kommenterer børn ofte, hvad de skildrer, og tegningen bliver et levende billede - et drama, hvis karakterer spiller en forestilling.
Forældre bør lytte nøje til barnets historier og stille ledende spørgsmål, være interesserede i karakterer, plot, detaljer. At tale mens du tegner ("nu tager jeg hvid, så pink, jeg tilføjer vand") hjælper barnet til at blive bevidst om sine handlinger og til at koordinere dem bedre.
Tale påvirker til gengæld tegning: Forskere af børns kreativitet hævder, at "tavs" tegning udvikler sig mindre intenst, billederne i den er dårligere i detaljer, er ofte stereotype og lånt. Samværet med voksne er med til at styrke den følelsesmæssige kontakt, finde en grund til at kommunikere og berige talen.
Indflydelse på udviklingen af perception
Opfattelse i barndommen er stadig ufuldkommen, og tegning med magisk pen stimulerer dens udvikling, hvilket tvinger babyen til at studere objekter til billedet og opdage nye kvaliteter i dem, som han ikke havde bemærket før. Ved at tegne med en magisk pen trænes evnen til at observere og analysere et objekt, hvilket er meget nyttigt for udviklingen af tænkning.