Möchten Sie mehr über die Entwicklung des Zeichnens bei einem Kind erfahren? Wenn ja, dann ist dieser Artikel genau das Richtige für Sie. Tatsächlich ist das Zeichnen eines Kindes nicht nur Gegenstand der Ablenkung, sondern auch ein Mittel, seine Kreativität auszudrücken. Es hilft Kindern, die Welt um sie herum und alles, was sie sehen und erleben, zu erfassen. Ihre Wahrnehmung wird beim Zeichnen stark angeregt.

Andererseits entwickelt sich das Zeichnen nicht bei allen Kindern gleich. Jeder Alterstyp hat seine spezifischen Zeichnungsmerkmale. In diesem Artikel erfahren Sie mehr über den Prozess der Zeichenentwicklung bei Kindern im Alter von 1 bis 1,5 bis 7 Jahren. Lesen Sie also das Ganze, um es endlich kennenzulernen und Kindern in ihrem unterschiedlichen Zeichenalter besser zu helfen.

Zeichnende Entwicklung bei Kindern im Alter von 1 bis 1 1/2 Jahren

In diesem Alter treffen Kinder keine bewusste Entscheidung, mit dem Zeichnen zu beginnen. Sie entdecken es eher zufällig. Tatsächlich sehr früh in der Entwicklung des Zeichnens spielen Kinder im Alter von 1 bis 1,5 Jahren mit ihrem Essen oder wenn sie ein Stück Kreide finden, spielen sie damit, während sie verrückte Sachen zeichnen. Im Alter von 1 bis 1,5 Jahren entdecken Kleinkinder das Zeichnen oft, indem sie seltsame Dinge tun. Der Zweck des Zeichnens in diesem Alter besteht nicht in erster Linie darin, etwas Konkretes zu schaffen, sondern es ist eine Art und Weise, wie Kinder das Zeichnen lernen.

Zeichnungsentwicklung bei Kindern von 1/2 Jahr bis 2 Jahren

Wenn Kinder eineinhalb bis zwei Jahre alt sind, sind ihre motorischen Fähigkeiten normalerweise entwickelt. Diese motorischen Fähigkeiten ermöglichen es ihnen, bewusster Kritzeleien auf Papier zu schreiben. In diesem Alter beginnen viele Kinder auch, ihrem Erziehungsberechtigten oder Nachbarn explizit zu erklären, was sie gezeichnet haben. Mit zwei Jahren benutzen Kinder den Griff der Faust, wenn sie zeichnen wollen (das Kind nimmt den Bleistift oder den Stift). in der gesamten Faust, und der Daumen spielt beim Zeichnen eine begrenzte Rolle).

Zeichnungsentwicklung bei Kindern über 2 Jahren

Bei Kindern über 2 Jahren ist die zeichnerische Entwicklung fortgeschrittener als bei Kindern im Alter von 1,5 bis 2 Jahren. In diesem Alter beginnen Kleinkinder, immer erkennbarere Formen zu zeichnen. Tatsächlich beginnen Kinder in dieser Altersübergangsphase, Formen in ihren eigenen Kringeln zu entdecken und diese Formen dann besser zu wiederholen. Wo ein 1,5-jähriges Kleinkind noch richtig kritzelt, kann ein 2,5/3-Jähriges bewusst Streifen und Kreise zeichnen. In diesem Alter wird der Zweck des Zeichnens für Kinder immer realer, etwas zu schaffen.

Außerdem beginnen Kinder, ihren Bleistift oder ihren magischen Zeichenstift anders zu halten als im Alter von einem Jahr wenn sie über 2 Jahre alt sind. Dadurch haben sie mehr Kontrolle über die Bewegungen der Zeichnung.

Zeichnerische Entwicklung bei 3-Jährigen

Ab dem Alter von drei Jahren beginnen Kinder, zunehmend erkennbare Figuren zu zeichnen. Am Anfang ist das, was das Kind gezeichnet hat, nicht immer klar und gut. Es macht nicht einmal Sinn. Aber indem Kinder bis zu diesem Alter immer wieder die gleichen Dinge wiederholen, verbessern sie ihre Zeichentechnik erheblich. Daher zeichnen sie etwas anders als in jungen Jahren. In diesem Alter stehen dem Kind möglicherweise sogar Zeichenmaterialien zur Verfügung.

Zeichnungsentwicklung im Vorschulalter

In der Vorschulphase beginnen Kinder normalerweise, mehrere Figurenformen zu zeichnen. In diesem Alter wird das Zeichnen der Kinder aufwändiger. Tatsächlich zeichnen Kinder in der Vorschulphase das, was real ist. Das heißt, sie zeichnen das, von dem sie wirklich wissen, dass es existiert, und nicht das, was sie nicht wissen. Dies liegt dementsprechend daran, dass Kinder häufig das, was sie täglich sehen, kopieren, um diese zu erreichen. Beispielsweise kann ein Kind einen Stuhl mit einem Tisch oder andere tatsächlich existierende Dinge zeichnen.

Zeichnungsentwicklung bei 5-Jährigen

Im Allgemeinen bemerken wir etwa im Alter von fünf Jahren, dass sich die Darstellung der Zeichnung auf dem Blatt pro Kind völlig verändert. Im Alter von 5 beginnen Kinderoft damit, einen Hintergrund und eine Oberseite für ihre Zeichnung zu gestalten, was ein Kind oder ein Vorschulkind nicht effektiv kann. In diesem Fall macht er die Zeichnung genau in der Mitte des Zeichenblatts und beendet so seine Arbeit.

Daher sollte man verstehen, dass die Zeichnungen eines Kindes mit zunehmendem Wachstum erkennbarer, detaillierter und anatomisch korrekter werden.

Zeichnungsentwicklung bei einem 7-jährigen Kind

Ab etwa dem siebten Lebensjahr beobachten wir, dass Kinder einen zunehmenden Wunsch haben, die Realität zu zeichnen. Hier achten Kinder beim Zeichnen zunehmend darauf, was sie eigentlich auf der Kopie darstellen sollen, und lassen weg, was nicht erreicht werden kann. Mit etwa sieben Jahren werden Kinderzeichnungen immer detaillierter und sie verbringen oft viel mehr Zeit mit einer Zeichnung, bevor sie sie tatsächlich anfertigen. Wo im Unterricht oder in der Schule eine oder manchmal mehrere Zeichnungen entstanden sind, kann ein siebenjähriges Kind mehrmals an derselben Zeichnung arbeiten, um sie schöner und ästhetischer zu gestalten.

Fazit

Letztendlich sollten Sie mit diesem Draw'n Drop-Artikel verstehen, dass sich das Zeichnen bei einem Kind entwickelt entwickelt sich im Laufe seines Wachstums und hat positive Auswirkungen auf seine Kreativität, Motorik und Gefühle.

Beachten Sie jedoch, dass die in diesem Artikel erwähnten Stadien der zeichnerischen Entwicklung eines Kindes bei manchen Kindern möglicherweise nicht respektiert werden. Jeder Kindertyp entwickelt sich im Zeichnen auf seine eigene Art und Weise und in seinem eigenen Tempo. Manchmal verlangsamt sich die Entwicklung bei manchen Kindern, bei anderen verläuft sie sehr schnell.