Enligt psykologi är de kognitiva processerna sensation, tanke, minne, perception, uppmärksamhet och observation. Med andra ord, allt som är direkt relaterat till medvetande. Kognitiva processer hos en person utvecklas under hela livet, men detta sker mest aktivt i barndomen, särskilt under de första tio åren. Grunden för uppkomsten av en kreativ personlighet läggs ännu tidigare - upp till 6 år. En av de mest givande aktiviteterna är att rita dessutom med att rita med en magisk penna.

Genom att rita med magisk penna lär sig den lilla mannen inte bara att se och föreställa sig bilder, utan också att återskapa dem. Genom att rita uttrycker barnet fritt sina tankar, sina känslor, sina förnimmelser. Den skildrar hans individuella inställning till omgivningen, visar vad som är viktigt för honom och vad som är sekundärt.

Tack vare ritningarna kan vi vuxna förstå barnets inre värld. Detta används väl av psykologer. Nej, utan anledning, de flesta psykologiska tester för barn görs genom att rita eller identifiera specifika bilder. Hur exakt påverkar teckning olika aspekter av ett barns utveckling?

Inverkan på intelligens

I förskoleåldern är barns tänkande bildligt. Ju fler nya bilder han skapar, desto bättre utvecklas hans intellektuella förmågor och mentala operationer i framtiden. Den mest kraftfulla stimulansen för utveckling idag är kreativitet. Hur tanken utvecklades under användningsperioden av bilderna beror på dess beredskap för nästa logiska steg.

En unik egenskap hos mänskligt tänkande - kreativitet - utvecklas i barndomen, i kreativ aktivitet. Genom att rita kan barnet skapa många bilder, modifiera dem efter behag, för att hitta nya associativa länkar mellan objekt och deras bilder. Sökandet efter associationer och generering av bilder är en utmärkt mental träning som framgångsrikt ersätter alla metoder för tidig intellektuell utveckling.

Påverkan av rittekniker

Alla barn gillar att rita när de gör det bra. Ibland blir de väldigt upprörda om något inte fungerar. De första misslyckandena orsakar irritation eller besvikelse. Att rita med pennor och penslar kräver en hög nivå av behärskning av ritteknik, utvecklade färdigheter och kunskaper och arbetsmetoder.

Mycket ofta vänder bristen på sådana kunskaper och färdigheter barnet snabbt bort från att rita, för som ett resultat av hans ansträngningar visar sig ritningen vara felaktig, den motsvarar inte barnets önskan att få en bild nära till sin idé eller det verkliga föremål han försökte representera. Därför är det nödvändigt att använda nya rittekniker som kommer att skapa en framgångsrik situation för barn och bilda en stabil motivation för att rita som Draw'n Drop som erbjuder en metod att rita med magiska pennor och mediet som är vatten.

Det är en icke-traditionell ritteknik som gör att barnet kan övervinna rädslan för att misslyckas i visuell aktivitet. Den här tekniken hjälper barn att känna sig fria, att frigöra sig, att se och att överföra på vattnet vad som är svårt att göra med konventionella metoder och material som penna och papper. Ja, barn utvecklar sin fantasi och kreativitet genom att rita på vatten med en magisk penna.

I klasser som använder icke-traditionella tekniker utvecklar barn orienteringssökande aktiviteter, fantasi, minne, estetisk smak, kognitiva förmågor, oberoende, barnupplevelser Många typer av icke-traditionella design hjälper till att öka utvecklingsnivån för hand-öga samordning.

Inflytande på fantasi och fantasi

Att rita med en magisk penna utvecklar fantasin - förmågan att mentalt representera visuella bilder. Tack vare detta kan en person bearbeta tidigare erfarenheter och skapa nya kopplingar mellan de mottagna bilderna. Ju fler sådana kopplingar bildas i hjärnan, desto mer utvecklas tänkandet.

Fantasi är nödvändigt för den framtida vuxen - det tillåter en person att göra djärva antaganden, uppfinna och skapa något fundamentalt nytt. I teckningen utvecklas detta väldigt bra, eftersom barnet måste tänka på bilden i detalj innan det kan avbilda den.

Det ett barn kan överföra till papper översätter inte alla han föreställer sig. Det är därför barn ofta ser mer i sina teckningar än vad som ritas. De fantiserar och uppfinner olika historier om sina bilder. Föräldrar ska inte bli irriterade på en sådan "fantasi"! Denna förmåga måste upprätthållas utan att bli en tråkig borrning, och påpeka för barnet inkonsekvenserna mellan en fiktiv bild och en vansinnig teckning. Tvärtom är det bättre att gå in i spelet och försöka "se" förvandlingen av bilden.

Ett barn kan återuppliva sina fantasier med hjälp av innovativ kreativ utveckling. 3D-färgning i kombination med applikationen på en mobiltelefon kan skapa tredimensionella färgbilder, skapa intresse för färgläggningsprocessen och resultatet. När allt kommer omkring, ju mer oväntade färger konstnären använder, desto udda blir karaktären som kommer till liv på sidorna!

Påverkan på talutveckling

Även innan barnet börjar representera något konkret, "berättar" det redan sina klotter och ser välbekanta bilder i dem. När barn tecknar kommenterar barn ofta vad de föreställer och teckningen blir en levande bild - ett drama vars karaktärer spelar en föreställning.

Föräldrar bör lyssna noga på barnets berättelser och ställa ledande frågor, vara intresserade av karaktärer, handling, detaljer. Att prata medan du ritar ("nu tar jag vitt, sedan rosa, jag lägger till vatten") hjälper barnet att bli medveten om sina handlingar och koordinera dem bättre.

Talet påverkar i sin tur teckningen: forskare inom barns kreativitet hävdar att "tyst" teckning utvecklas mindre intensivt, bilderna i den är sämre i detalj, ofta stereotypa och lånade. Att umgås med vuxna hjälper till att stärka den känslomässiga kontakten, hitta en anledning att kommunicera och berika talet.

Påverkan på utvecklingen av perception

Uppfattningen i barndomen är fortfarande ofullkomlig, och att rita med magisk penna stimulerar dess utveckling, vilket tvingar barnet att studera föremål för bilden och upptäcka nya egenskaper i dem som han inte hade lagt märke till tidigare. Genom att rita med en magisk penna tränas förmågan att observera och analysera ett objekt, vilket är mycket användbart för utvecklingen av tänkandet.